Отзывы на обучение
"Основы Ментального Подхода"

Кирилл Половников

31 год, аттестованный ментолог, кандидат физико-математических наук, со-организатор «Прогресс-Школы», переводчик книги «Играют ли коты в кости? Эйнштейн и Шрёдингер в поисках единой теории мироздания»

"Ментология для меня — очень мощный инструмент для работы с собой и другими людьми: как плане понимания, так и в плане влияния, убеждения и даже изменения. Кроме того, это иной взгляд на то, о чем и как думают люди, почему именно так и зачем они делают то, что они делают. Когда думаю над тем, что изменилось в жизни после обучения, на ум приходит фраза, как в том анекдоте: «Да всё!» =) Неожиданно для себя обнаружил, что начинаю понимать процессы, которыми никогда специально не интересовался: в политике, бизнесе, отношениях, других областях. На многие вопросы сходу нахожу готовые системные ответы. Горизонт планирования жизни увеличил до нескольких лет. В связи с этим очень много лишнего и бессмысленного (а зачастую мешающего и откровенно вредного) из жизни было выброшено. Куча сомнений просто исчезла. Ясности и понимания стало значительно гораздо больше."

Тамара Асылова

58 лет, аттестованный ментолог, психолог, психотерапевтр

"Сколько лет я ходила вокруг да около этой темы, собирала по крупицам то там, то сям, про ценности и убеждения, психолингвистику и семантику, психофизиологию и нейропсихологию. И вот, наконец — ментология! Случайно попала на первую сессию, с величайшим скепсисом, так как опыт моего участия в подобных мероприятиях большей частью заканчивался сожалением о потерянном времени. Скепсиса хватило на полдня, пока автор подхода не продемонстрировал применение технологии на практике. С этого и началось мое погружение в ментальные технологии. Что со мной сделали ментальные технологии? Самое важное — это понимание того, что нужно, наконец, перестать «красться на цыпочках» и прятаться от жизни из-за страха быть непохожей, не такой как все. Быть собой – это легче и проще, чем играть и подстраиваться и это совсем другое качество жизни. Избавилась от хронического чувства вины за все и вся и «поиска» смысла жизни. Оказалось очень просто и вполне очевидно – смыслы на дороге не валяются, мы их всегда сами задаем, везде. Откуда только взялось: «нужно НАЙТИ смысл своей жизни, свою миссию»? Как будто проснулась от летаргического сна и постепенно прихожу в себя…"

Марина Антони

30 лет, аттестованный ментолог, магистр психологических наук, практикующий психолог, системный семейный терапевт (сертификат Московского гештальт института), ведущая тренингов и семинаров, опыт работы в образовательной сфере свыше 10 лет

"Что такое ментальный подход для меня?   Это точно новые знания, которые открывают иную реальность. Реальность, которую на самом деле мы все видим, с которой мы все сталкиваемся, но не всегда можем ее описать и обобщить. Я впервые услышала про ментальный подход на встрече-презентации 4 года назад. На первый взгляд, мне показалось, что это какое-то углубленное НЛП. Я тогда еще не раскусила всю соль :). Ментальный подход — это подход, который смог соединить в себе все разрозненные знания из психологии (психоанализ, когнитивная психология, поведенческая, НЛП, логотерапия) и философии (Сократ, немецкая классическая философия Канта, Гегеля, Ницше и пр.). Ментальный подход позволяет работать с мировоззрением человека, с картиной мира, формировать и изменять эту картину мира, чего не может позволить себе психология, ибо ее предмет в другом. Но в то же время в ментальном подходе есть много знаний взятых из психологии. За что ей отдельное спасибо, конечно!

Ментальный подход работает не просто в смысловом поле, а в поле идей, которыми занимается философия. Я использую полученные знания из ментологии в работе с людьми, а именно в личных консультациях, тренингах, публичных выступлениях. Также эти знания помогают мне выстраивать качественно новые отношения с близкими мне людьми, в личной жизни. Если вы еще сомневаетесь – учиться вам или нет? То ответ просто, конечно, да. Не упускайте возможность познать себя и других с качественно-новой стороны!"

Светлана Крылова

33 года, практикующий психолог, специалист по семейным отношениям и личностному росту

"Еще несколько лет назад меня заинтересовал ментальный подход, мне очень откликается работа с убеждениями. Я никак не могла прийти ни на одно мероприятие, так шли годы и только недавно всё сложилось — я прошла курс обучения ментальному подходу и не разочаровалась! Метод в чём-то похож на когнитивный подход в психологии, но у ментального подхода свои особенности. Я открыла для себя новые возможности лучше понимать себя и своих клиентов, а значит быть более эффективной и в жизни и в работе. На обучении я получила не только знания о самом методе, но и о философии, о которой так увлекательно рассказывает Алексей Борисович. Личность ведущего во многом определяет эффективность и увлекательность обучения. Рекомендую это курс, так как и сам подход и его ведущий невероятно интересен и увлекателен!"

Сергей Кулик

24 года, основатель интернет-журнала про искусство Kulick.Magazine, в 2012-2013 годах являлся соучредителем группы компаний Russian World Travel Ltd Co, в городе Hoi An, Вьетнам. Имеет два музыкальных образования, по классу флейты и трубы, участник духового оркестра дворца творчества юных с 2005 года по 2012 год, также победитель международного конкурса Саксониада, Германия, 2007 год.

"Основной курс ментального подхода это как раз то, что я давно искал. Не ожидал, что это такой эксклюзив и больше никто такими вещами не занимается 🙂 Нашел и продолжаю находить связь между мышлением и поведением. Занятие это сложное, но для тех, кто понял, что советы из серии «просто бери и делай» не работают осознание установок и убеждений является обязательной программой. Курс не даст мгновенных результатов, но первый шаг стоит делать именно в эту сторону."

Елена Литке

29 лет, магистр психологических наук, НЛП-практик, аттестованный ментолог, ведущая тренингов и семинаров с опытом более 6 лет, практикующий детский психолог

"Ну, прямо скажем, это не для всех. Точно не для тех, кто ищет простых и легких путей, кто хочет успеха любой ценой, кому важен мгновенный результат. Что меня сразу подкупило – так это честность. Здесь не давали обещаний типа «Вы будете грести бабло лопатой», «Читать людей как открытые книги», «Станете счастливыми и гармоничными личностями» и пр. Наоборот. Сложилось ощущение, что ментология не умеет себя продавать и рекламировать.

Лично я пришла в ментологию ради повышения квалификации. Однако получила значительно больше. Во-первых, понимание того, что картину мира – свою собственную картину – можно выстраивать, а не полагаться на готовые ответы, что можно создавать свои правила, не оглядываясь на других. Инструментарий для этого

тоже прилагается. Во-вторых, люди. Сообщество тех, кто сопровождает и поддерживает тебя в твоем движении. Приятно, что каждому обучающемуся дают тьютора – наставника, человека, который помогает осваивать метод, отвечает на вопросы, мотивирует. А после обучения появляется возможность самому стать тьютором для «следующего поколения», и это очень ценно и важно. Вот тогда-то и проявляются все лакуны – если не можешь чего-то объяснить другому человеку, значит, сам не понял. В общем, это достаточно долгий путь, который не ограничивается тремя-четырьмя сессиями.

Сам метод грамотно прокачивает как личность в целом, делая ее более целостной, непротиворечивой, так и конкретно мышление – позволяет видеть за психологическими шорами настоящими мотивы своих и чужих поступков. Если выражаться поэтичней – обучение чем-то напоминало «Матрицу», только без спецэффектов."

Виталий Маньшин

32 года, предприниматель с 2011 года (IT-бизнес), с 2013 года является инвестором крипто-технологии (криптовалюты, блокчейн)

"Первые три сессии пройдены. Информация для меня новая. Понравилось то, как представлена методология. В процессе обучения, лично мое мышление изменилось. Появилось больше данных для анализа происходящего, в контексте поведения людей. В целом, это только старт в новый путь познания привычной реальности. Путь интересный. Каждый вынесет свое, обратит внимание на свои интересы, расширит поле для анализа самого себя и других людей."

Роман Рюмин

28 лет, кандидат филологических наук, с 2014 года директор компании по производству мебели

"Крутая методика для тех, кто хочет разобраться, почему он делает и чувствует именно то, что делает и чувствует. Также способствует формированию крайне трезвого отношения к окружающей действительности. Отдельно рекомендую всем, кто использует в повседневной речи слова «саморазвитие», «тренинги», «личностный рост» — наконец-то вы найдёте, что искали )"

Елена Петровская

28 лет, руководитель центра «Свой путь», ведущая авторских курсов направленных на самопознание и саморазвитие, использует техники медитации, фотодиагностики, видения

"Если без фанатизма, то инструмент весьма не плохой. В начале ум просто в шоке. Все совсем не так, как учили раньше. Автор учит именно мыслить самому своими мозгами. Рушит все стереотипы и шаблоны, что есть в голове. Изучаешь себя, потом изучаешь других. В ходе обучения все переворачивается с ног на голову. Меняется круг общения, меняются взгляды и интересы. И казалось бы вот, ты постиг себя, ты уже много знаешь, а самое главное знаешь себя. Красивая иллюзия. Обучение, на мой взгляд, хорошо «разбирает», но вот «соберётся » человек или нет, не факт.

Не рекомендую посещать тем, у кого нет хотя бы какой-то своей картины мира. Почему? Потому что она у вас точно появится, но вот, действительно, ли она ваша или нет, это вам придётся разгребать самостоятельно и гораздо позднее или же мучиться всю жизнь с инородным вторжением в вашу голову, если не ваша. Потому

что вторжение точно произойдёт, будьте уверены. Хорошо подойдёт ментология, если её использовать в рамках работы с людьми, бизнеса. Вообщем инструмент хорош, если он остаётся инструментом, а не способом жизни."

Татьяна Сысуева

36 лет, предприниматель с 2006 года, владелец двух успешных бизнесов, организатор мероприятий и бизнес-игр

"В процессе обучения и после него — вопрос честности возникает на каждом шагу, т.к. начинаешь видеть как все всем врут, и даже не понимают почему и зачем это делают, сильно усложняя свою жизнь, закручивая ее в клубок хитроумных переплетений, и не понимая как на самом деле. Ментология не даст вам готовых ответов на все ваши вопросы, но (это важно!) научит вас задавать правильные вопросы себе и другим и понимать когда вам лгут, а когда нет, и как это можно проверить. Однако после обучения и к себе самому придется применить эти же требования, потому как постоянно будет возникать вопрос — а не лукавлю ли тут я себе?

Что делает ментология — она снимает розовые очки, она возвращает обучающегося в мир без иллюзий и фантазий. А когда начинаешь понимать сам, как на самом деле все устроено в этом мире людей, то уже не возможно жить как прежде. Постепенно удается научиться управлять собой и другими.

Мне знания и навыки, полученные во время обучения, помогают в работе с персоналом, намного легче проводить собеседования и отбирать именно тех кандидатов, которые будут работать эффективнее и впишутся в коллектив, легче обучать персонал, мотивировать в работе. Многие вопросы и сомнения просто перестают существовать, так как есть понимание и ответы. Однако появляются другие вопросы, о которых ранее даже не думал. И это хорошо.

Рекомендую предпринимателям, преподавателям, психологам, ведущим различных тренингов.

Можно самую шикарную систему пытаться поместить в головы своих подопечных (персонала, учеников, клиентов), но она так и не будет работать. Как сделать так, чтобы то, что вы хотите поместить в голову людям, действительно туда поместилось? — на этот вопрос вы сможете найти ответ после прохождения обучения.

Вопросов будет много и к себе, и к людям. Но будут и ответы на эти вопросы. Ментология не добавляет радости и счастья, но понимания становится гораздо больше. Всем успехов в работе и хорошего настроения!"

Максим Шамиев

28 лет, аттестованный ментолог, предприниматель с 2012 года в сфере инфобизнеса, ведущий мероприятий, сценарист и режиссер, инструктор по актерскому мастерству

"Лично для меня курс ментологии открыл новый слой реальности, с которым раньше я соприкасался лишь частично и не осознавая. Это очень глубинный слой оснований (что это такое вы узнаете на самом курсе). Этот слой оказался с одной стороны не большим, но с другой стороны — определяющим. Познакомившись с ним однажды, ты начинаешь замечать его в других людях. Сами люди открылись с другой стороны. То, что раньше казалось необъяснимым (например то, почему люди поступают именно так, а не иначе и т. д.), теперь вполне понятно.

Не нужно на входе думать что этот курс даст вам какие-то супер-пупер техники, рецепты и фишки, что вы сразу стали «Мега-Крутым Супер-Ментологом». Курс даст вам достаточно четкое концептуальное представление о том, что такое ментальность. что в ней находится, как она влияет на жизнь человека и как с ней работать. Но свое собственное мастерство вам придется нарабатывать самостоятельно своей личной практикой.

И да — этот курс как знаменитая красная таблетка из фильма «Матрица». То есть узнав это, прежним ты уже не станешь. Это честно заявляется на входе. Это не скрывается. Уже само знание того, что содержится в курсе — УЖЕ меняет человека. Знаю это по себе. Вы начнете видеть мир людей по другому. Вы увидите и себя-любимого с другой стороны. И да — далеко не всё будет вам нравится как в других, так и в себе. Но этот курс изначально был создан НЕ ДЛЯ ТОГО, чтобы кому-то было приятно или чтобы кого-то сделать более радостным и счастливым.

После прохождения курса в вашей картине мира появится новая, ранее закрытая туманом неведения, область. И это повлияет на все аспекты вашей жизни — от личных отношений и до бизнеса и деятельности. Вы начнете по другому смотреть НА ВСЁ, что делают люди, потому что свою ментальность человек никогда не оставляет дома. Она всегда при нем, хоть и не лежит в кармане))

Как было уже сказано выше — это не для всех. кому то лучше выбрать синюю таблетку и продолжить спать сладким крепким сном. Я не шучу. Этот курс только для тех, кто готов к изменениям и не боится их. К изменениям прежде всего в самом себе. В какой то степени это ваша возможность взять власть над своей жизнью в свои руки. Но и ответственность будет тоже вашей. А вообще — все не так страшно, как я тут описал))"

Татьяна Юруткина

25 лет, аналитик в сфере информационных технологий, ведущая тренингов командообразования, автор и ведущая семинара: «Где тормозит мое развитие?»

"Для меня обучение ментальному подходу было долгожданным, потому что я искала метод работы с людьми, который мне был бы близок и был бы на мой взгляд эффективен.

Новизну информации курса обучения можно оценить по комментариям тех, кто видит работу ментолога впервые. Люди иногда говорят, про то, что они увидели: «это какая-то магия». На самом деле никакой магии нет. Есть просто эффективная методика, которая обобщает и систематизирует те слои личности и социальных общностей, которые мы не замечаем. Есть навык схватывания этих слоев и работы с ними. Именно это и дает курс обучения.

Для меня обучение стало первым важным шагом в сторону работы с людьми. Впервые появилась уверенность в своих силах и умениях – потому что в руках теперь есть подходящий инструмент.

Курс подходит и тем, кто идет туда разобраться с собой – для многих в течение курса и по его завершении решились вопросы, которые долго не удавалось разрешить. На выходе остается умение разрешать возникающие в будущем подобные вопросы самостоятельно."

Сергей Альба

27 лет, аттестованный ментолог, с 2011 года предприниматель в сфере разработки промышленного оборудования, с 2015 проводит научные исследования в сфере экономики и промышленной электроники

"Навыки и понимания полученные в ходе обучения на курсе теории и практики ментального подхода, позволяют мне вот уже второй год успешно понимать себя и других людей (особенно, в рамках того, что и зачем они говорят или делают). Сложилось осознание, что приобретенные знания важнее и эффективнее, чем полученные в ходе обучения в ВУЗе. Могу рекомендовать людям, желающим что-то менять в своей жизни или в жизни других, не путем «эмоциональной накачки», а качественным развитием собственного мышления."

Ольга Вершинина

27 лет, аттестованный ментолог, web-программист, организатор и ведущая различных мероприятий

"Для меня главным критерием качества любого мероприятия является ответ на простой вопрос: «Если бы я знала, что там будет и что будет со мной, пошла бы я на него снова?». Вот в отношении ментального подхода и обучения мой ответ, однозначно, «Да». Обучение и последующая практика применения подхода и технологий необратимо меняет образ мысли, усложняет мышление. Лично я научилась видеть людей и происходящее с ними более сложно, многослойно, а это, в свою очередь, принесло свои бонусы и в профессии, и в личной жизни и в отношениях. Есть два момента, за которые я ценю подход и хочу его развивать сама: возможность работать со смыслами и альтернативный способ мышления о людях и мире, снимающий практически любые ограничения.

И для тех, кто понимает, приведу метафору: хороший ментолог, это как хороший сисадмин, только для человека — понимает как это устроено и может настроить, чтобы работало как надо =)"

Ирина Завадская

30 лет, бизнес-аналитик, консалтер, аудитор, организатор образовательных программ

"Получила самый лучший навык — думать. Зачастую это бывает лень, а иногда — не знаешь, как задать себе вопрос, правильный вопрос — о себе, о людях, о мире. Ведь правильно заданный вопрос — гарант ответа, особенно если сильно хочешь его (ответ) получить.

Многое про себя поняла: на чем собрана, как влияют эти управляющие установки на все сферы моей жизни, почему я поступаю так, а не иначе, почему не достигаю или не делаю того, чего казалось бы хочу(!). Взаимодействуя с другими людьми, я стала их больше понимать, их мотивы и основания поведения стали в большинстве случаев прозрачными.

К собственному удивлению, ответила на вопрос о себе, который даже никогда сама себе не задавала и, ответ на который, помог мне построить причинно-следственную схему того, что я делаю в жизни и что движет мной, из чего возникают проблемы. Пока нет понимания оснований проблемы, ее невозможно решить, а в случае с человеком — он не может измениться или изменять других. МП дает реальный шанс!

Для меня ценность ментального похода еще в том, что все вопросы и ответы человек получает осознанно, без введения в транс, ритуалов или неведомых сил, собственными усилиями. Есть логика, есть система — это важно. Получила ресурс для ответа на вопросы о себе и о мире без «дешевых» поучений «как надо» или «как должна», все ответы были и остаются моими, и это имеет очень большую ценность."

Владимир Поляков

34 года, провизор в аптеке

"Ментальный подход помогает увидеть как люди думают. Познакомившись с подходом я понял, что мне мешает и над чем можно работать. Ментальный подход является хорошим инструментов в работе с людьми, особенно если ты являешься руководителем."

Максим Помыткин

26 лет, с 2011 года предприниматель в сфере общественного питания

"На Мастер-класс по Ментальному подходу я шел за «практической философией», которую намерен был использовать для понимания коллег и клиентов. Помню, что на сам Мастер-класс было очень интересно приходить и что очень ждал каждой новой сессии.

Но, наверное, первые два года с начала обучения из состояния шока я не выходил: из-за «неуклюжего» применения технологий фирму чуть не «развалил», друзья решили, что я «совсем поехал», применять подход для решения собственных проблем — не получалось, а ментологи казались очень агрессивными. Полагаю, что, если сейчас система тьюторов также продолжает существовать в режиме «для галочки» – эти проблемы обучающимися будут решаться плюс-минус также долго и с теми же последствиями.

Постепенно:

— удалось скорректировать работу фирмы с учетом ментальности клиентов (что, в итоге, увеличило продажи в шесть раз);

— стало получаться с высокой вероятностью по первым двум-трем предложениям понимать то, о чем говорит собеседник (это, кстати, делает общение с большинством людей утомительным: приходится дослушивать до конца то, что уже много раз дослушивал до конца);

— появилось много людей, с которыми есть о чем поговорить."

Андрей Слепцов

26 лет, инженер автоматизированных систем управления технологическими процессами по направлению: автоматика и телемеханика в нефтеперекачке

"Как я могу описать ментологию в нескольких предложениях? Ментология это не какой-нибудь там очередной бредовый тренинг. Тут нет таких абстрактных фраз как «тебе надо просто начать действовать», или «ты просто измени к этому отношение». Для меня это серьезное учение, которое требует некоторого погружения в тему, анализа материала, где-то даже проведения исследований для того чтобы освоить навык работы с убеждениями человека.

У каждого человека есть мнение про своих друзей, семью, коллег, других окружающих и, конечно же, про себя. Из этих мнений складываются представления о мире в целом и о том, как следует жить и что делать в таком мире, они же и есть убеждения. Ментология показывает четкие связи между, мыслью, возникающей в голове у человека и тем, действием, в которое эта мысль может выразиться. А действия могут быть абсолютно разные от безобидных и до масштабных.

Как эти полученные знания отразились на мне? Меня ментология изменила полностью, и я сейчас говорю искренне. У меня в голове было гораздо больше несостыковок, надуманных трудностей, которые как мне казалось, решить очень трудно или невозможно и это ограничивало сильно. Трудностей по мере освоения ментологии я решал много. К примеру, ряд таких прикладных, как свободно пообщаться с незнакомым человеком, провести публичное мероприятие на какую-то тему, понимание того, какие стереотипы в какой сфере деятельности меня сковывают и изменения их. Особенно сильные изменения оказали такие, более личные, как понимание, откуда берутся мои собственные страхи, желания, разочарования и радости, работа со смыслом жизни, установление близких отношений с важными людьми на новом уровне.

Отличие ментологии от всего другого? Ментология это отличный инструмент, как и другие инструменты типа НЛП, психологии, и прочих инструментов изучающих человека. Мне ментология близка именно тем, что в ней четко описывается то, что вся жизнь человека – это в первую очередь его мысли, а потом уже характер, инстинкты и прочее. Я убежден, что изменяя мысли, мы добиваемся наиболее качественных и долгосрочных изменений в себе и других, и проверил это на практике. Инструмент для сознательного построения человеком своего собственного пути по жизни с теми людьми и событиями, которые он выберет сам."

Павел Денисов

32 года, IT программист, преподаватель

"Я пришел в ментальный подход за год до того как начал обучение, поэтому опишу не только точку зрения ментолога, но и клиента который приходит к ментологу. Знаний полученных в процессе обучения достаточно, чтобы разобраться в себе и в мире, но гораздо эффективнее с этой задачей справляется мастерская ментальных изменений.

Что даёт обучение ментальному подходу из того что не даёт мастерская? Обучение подходу, для меня похоже на получение педагогического образования, вы учитесь учить других людей тому, как устроена их голова.

Обучение подходу необходимо в первую очередь тем, кто работает с людьми, но не с целью получения выгоды (как, например, в сфере продаж), а с целью развития самих людей (как в психологии или педагогике). Если вы не заняты в деятельности связанной с людьми и не планируете заниматься, для вас будет достаточно то, что вы сможете получить на мастерской ментальных изменений.

В заключении хочу поделиться чем мне лично нравится ментальный подход. Это мощный инструмент для создания необратимых изменений, у клиента, работающий на логике, лингвистике, статистике и философии. Я как человек с техническим складом ума, искренне порадовался, когда встретился с подходом, не основанным на ощущениях, эзотерике, мистической энергии или каких-нибудь прочих вибрациях. Никакого противоречия с научной и (что удивительно) с религиозной картиной мира."

Николай Маевский

28 лет, тренер по шахматам, руководитель шахматной школы

"Что для меня ментальный подход? Это способ видеть людей, их мотивы и происходящие вокруг процессы на более глубоком уровне. Когда я шел учиться, я уже знал, что поведение человека – лишь верхушка айсберга, но я не предполагал, что скрыто под водой. В процессе обучения и после у меня с каждым разом все больше и больше открывались глаза на то, что происходит вокруг. Как будто кто-то включил свет в темной комнате, и ты уже не можешь не видеть того, что там происходит. Далеко не всегда это приятно и радостно, но это гораздо лучше, чем прожить свою жизнь в темноте. И теперь, когда видишь и понимаешь многое (особенно в людях), приходится считаться с этим, учитывать это, ведь с новым знанием приходит и бОльшая ответственность. Работая, главным образом с детьми, я теперь понимаю, почему они такие, какие они есть, и знаю, что сделать, чтобы помочь им измениться к лучшему.

Дмитриева Елена

Медиатор, посредник в ведении переговоров при разрешении конфликтов в семейной жизни и деловой сфере. Участник проекта «Миру быть! Петербург – столица мира!»

"В жизни я часто сталкивалась с тем, что у разных людей бывает разное понимание одного и того же понятия и один и тот же факт интерпретируется по-разному. Долгое время я считала, что это связано в большей степени с особенностями психики, индивидуальным жизненным опытом, образованием… Но в результате обучения я узнала, что многие особенности личности, проявляющиеся в разных сферах жизни и в разных ситуациях, оказывается, могут иметь всего несколько установок в голове, откуда формируется весь остальной «танец» в жизни. Благодаря ментальному подходу я стала больше замечать таких установок у себя и у других, многое стало понятнее в своём поведении. Я ещё не закончила весь курс, но эффект уже очень интересный, хотя бывает очень непросто осознавать и принимать то, что многие поступки были совершены в результате установок в голове, которые были «залиты» туда очень давно и с тех пор не пересматривались…"

Кристофер Заломски

29 лет, бренд-менеджер

"Ментальный подход для меня – это возможность и ответственность. Когда я начинал обучение, то ставил себе цель понимать себя и окружающих. Но возможностей больше. МП при глубоком изучении позволяет менять, формировать, развивать людей и мир вокруг меня. После обучения я понял, как говорить с человеком, исходя из его ценностей. Понял, как можно выстраивать деловые отношения, эффективно и этично взаимодействовать с клиентами.

Конечно, обучение меняет самого обучающегося, если он к этому готов. Я пересмотрел свой круг общения, провёл ревизию существующих отношений. Расставил приоритеты в жизни. Если вы задумываетесь, как устроен мир и что с ним делать; если вы беспокойная натура и готовы действовать, а не плыть по течению, то этот курс для вас."

Михаил Подройкин

32 года, основатель и директор компании А-контекст. Сертифицированный партнер Google

"Очень полезно. Как для бизнеса (у кого он есть), так и для личного роста. В целом, есть пару событий в жизни, которые сильно изменили мою жизнь, одним из главных была ментология. И если перемен требуют ваши сердца – вам это нужно."

Константин Кайсин

30 лет, юрист

"Курс прошел 5 лет назад. Алексей Мурашов действительно давно этим занимается… Стал ли я зарабатывать больше денег? Нет. Нашел ли свою любовь? Нет. Получил рецепты счастливой и беззаботной жизни? Тоже нет. Спросишь, что вообще дал мне ментальный подход? Все просто, я знаю, о чем ты думаешь."

Михаил Архангельский

29 лет, руководитель проектов в сфере ИТ и телекоммуникаций, консультант, аналитик, организатор и ведущий образовательных событий и дискуссионных клубов, аттестованный ментолог

"Для меня ментология — это система и способ описания мира и людей. То к чему обращаешься постоянно, отвечая на вопрос «почему он это сказал?», «зачем я это сделал?». После определенного уровня освоения техник и понимания теории ментология становится призмой, оптическим прибором, через который ты буквально смотришь на мир, а она раскладывает происходящее по полочкам, как призма свет по спектру. Как сейчас модно говорить: «Мой мир уже никогда не будет прежним», поскольку теперь события и люди воспринимаются не отрывочно, а вместе составляют некоторую систему. Для меня это повлекло за собой более глубокое понимание процессов, происходящих в мире и в моей голове. Мир стал более понятным, хотя вместе с этим пришла и ответственность. Поскольку теперь ты знаешь, как это работает, ты должен с этим что-то делать."

Юлия Никонорова

29 лет, педагог театральной студии

"Я всегда знала, что в моей голове что-то не так. Что мысли путаются, за ними не уследить, они как то не стыкуются друг с другом. Попытки разобраться в них, построить какую-то цепочку, очень быстро прерывались. При этом даже в голову не приходило, что ступор наступает потому, что само мое мышление ЗАТОЧЕНО на то, чтобы я никогда не узнала о себе правду. Как будто в голове живет косная тетка с табличкой «No way» или «Туда нельзя». Как будто вообще в голове живет целый кабинет этих теток, которые берут информацию из внешней среды, и пишут для меня правила на табличках, чтобы управлять всем моим поведением. Причем однажды написав, они не слишком-то заботятся об актуальности правил, они используют одни и те же правила день за днем, год за годом… А ты недоумеваешь, почему ничего не меняется, повторяешь одни и те же истории, крутишь одни и те же мысли.

Находишь способы получения счастья и на короткое время получаешь осмысленность и ясность, а в промежутках отгоняешь хмурые неосознаваемые тучи, шепчущие что в целом ничего не меняется, это только временные «затычки», смысла как не было, так и нет. Помню, неоднократно думала: «А как бы научиться закреплять это состояние ясности, как бы сделать так, чтобы просыпаться таким же, как засыпал?»

Это я о чем, собственно? Да, о ментальном подходе! Я не знаю, что было бы со мной, не узнай я о нем. В процессе обучения не просто получаешь знания, ты попадаешь в правильную среду. И пока ты разбираешь свою голову по кирпичикам, вокруг есть люди, ментологи, говорящие на том же языке. Это очень, очень помогает, хотя ты просто слушаешь — как логично и правдиво они говорят — и хочешь уметь так же, понимаешь, что этому можно научиться, значит у тебя тоже получится."

Никита Лебедев

25 лет, аспирант института философии человека, РГПУ им. А. И. Герцена (направление исследований: философия и методология образования), преподаватель, консультант

"Во-первых, следует подчеркнуть, что ментальный подход — это, прежде всего, практика изменений. Как и любая другая практика, она требует усилий и напряжения при освоении. Изучение занимает не только время, но и требует тех внутренних затрат и усилий, которые прямо пропорциональны вашему запросу на результат. Ни о какой «волшебной палочке» или магии автоматического превращения чего-либо и кого-либо во что-либо здесь речи не идет. Ни мистики, ни магии. 

Кроме того, этот процесс есть деятельность, живой процесс произведения изменений, прежде всего, в вашей собственной голове. И вы должны понимать, какие цели преследуете. От целесообразности напрямую зависит то, сколько вам придется за это заплатить. Прежде всего, в контексте ваших стереотипов, привычек, предрассудков и прочего добра, составляющего прочный порочный круг вашего образа жизни. Ментальный подход способен, но вовсе не обязан дать вам новую жизнь в буквальном смысле этого слова.

Во-вторых, практика ментальных изменений — это, конечно, не только практика. Имею в виду, что это не практика в ее привычном понимании технологии, самостоятельно действующей вне обуславливающей ее теории. Изучение ментального подхода — это процесс образования. Вашего образования. Не обучения, не воспитания, не тренировки, а образования. В этом, ментальный подход обладает рядом преимуществ по отношению к другим психотехнологиям и практикам.

Ментальный подход, как было высказано выше, основан на тех достижениях и открытиях теоретической науки и разного рода практики (от философии, обществоведческих наук и социальных практик, психологии и терапии, языкознания и психолингвистики, культурологии и антропологии, до маркетинга, коучинга, менеджмента и технологий организации и управления процессами), которые позволяют развивать не номинальное «системное мышление», столь активно рекламируемое сегодня как залог успеха, а действительно живой и органично действующий системный способ мышления. Именно в этом смысле ментальный подход куда шире обозначений «теории» и «практики», поскольку он требует образования способа мысли, гарантирующего не только ваши внутренние и внешние изменения, но и изменения в вашем понимании мира и своего места в нем. Это, вероятно, главная особенность ментального подхода. За этой педагогической психопрактикой стоит большая история развития способа человеческой мысли.

В-третьих, первые две особенности ментального подхода как возможные результаты предлагаемого центром образовательного процесса являются своеобразным условием настоящего изменения других. Если вы полагаете, что манипуляция или руководство другими есть лишь функция реализации вашей власти или способ достижения ваших личных целей и желаний, то для ментального подхода это не интересно. Это и без того не интересно, а уж в контексте ментального подхода для вас и вовсе может оказаться откровением, что любая коммуникация это сложный содержательный процесс, который не только и не столько есть манипуляция (как, скажем, трактуют нлперы или маркетологи), сколько педагогика. И она может быть куда более эффективной, нежели вы предполагали.

Вместе с тем, любое ваше ожидание в отношении изучения ментального подхода — только ожидание. И, к счастью, ментологи не поспешат с его удовлетворением. На свой страх и риск. Обнаружить здесь можно многое, а потерять все. Если вы не готовы жертвовать своими мнениями и предрассудками, то и на реальные изменения вы тоже не готовы. Для тех же, кто сомневается — попробовать стоит."

Мария Блюдик

35 лет, художник, преподаватель живописи

"Я проходила обучение ментальному подходу с февраля по июнь 2017 года в Центре ментальных технологий в городе Санкт-Петербург. Как я могу охарактеризовать это одним словом? Сложно. Это действительно сложно, но интересно и крайне результативно. Причем, результат тут зависит больше всего от того, насколько вы сами готовы трудиться, заставлять себя размышлять, удерживать свое внимание и быть внимательным к тому, как вы мыслите, как и в чем меняются ваши понимания.

Во время обучения я прошла очень много моментов, когда хотелось бросить все и закрыть глаза на реальность, не думать и получать от жизни удовольствия, как это происходило довольно длительный период моей жизни. Но сопоставив факты, я поняла, что проживая жизнь таким способом, в свои «за тридцать» я по факту не достигла и половины целей, которые ставила себе в юности, я не знала куда жить, что делать, как взять в свои руки свое же будущее. Казалось, что все уже решено и большего достичь не то чтобы не возможно – не хотелось. При этом всегда присутствовало ощущение фальши происходящего, «не настоящести» меня, проживания «не своей жизни». Именно это подвигло меня разобраться кто я, что я могу, как устроен этот мир, как устроены люди в этом мире, принять решения о том, куда двигаться.

На данный момент прошло около полугода после обучения. Я могу с уверенностью сказать, что моя жизнь поменялась. Понимание того, как и для чего я действую, что я думаю об окружающем мире стало более осмысленным, глубоким и четким. Появились новые цели, желания и уверенность в том, чего я действительно хочу. Изменился круг моего общения, понимание людей. Я стала понимать причины и механизмы многих явлений в мире, о которых ранее имела слабое представление. И сейчас та, кем я являюсь, нравится мне больше. Но знаю, что еще большая работа впереди и у меня хватит сил и уверенности ее проделать.

В заключении хочу повторить, что никакое изменение не произойдет с вами само. Только сам человек может путем собственных усилий произвести изменения. Ментальный подход дает инструменты. С помощью этой методики вы сможете не только решить свои важные вопросы и изменить себя, но и людей вас окружающих."

Иван Черняев

34 года, менеджер проектов в сфере продаж и консалтинга

"Вопросы, которые мучили меня почти с детства: Куда жить? Что происходит с этим миром? Что происходит с людьми вокруг меня? Что-то не так со мной или с людьми вокруг меня? Вот так и жил, придумывал ответы, ставил заплатки, но так до конца даже сам не верил в правильность своих же ответов на эти вопросы. В ценность тренингов не верил, разбирался во всем сам и на собственных шишках…

В 32 понял, что машины, дворцы и пароходы не делают мою жизнь хоть сколько-нибудь осмысленной. Остались только люди, мои и их изменения и улучшения. Вот только ответы на вопросы куда, как и зачем так и были искусно зашитыми заплатками.

В 33 очень нечаянно встретился с ментальным подходом через знакомую и состоялся очень интересный и полезный разговор про ВАЖНОЕ. Спасибо, Надежда Медведева. И зацепили даже не вопросы и форма разговора, а именно СОДЕРЖАНИЕ разговора. Потом была мастерская в Томске (спасибо, Яне Осенней), переезд в СПб и обучение – спасибо, автору и ведущему подхода Алексей Мурашов.

Неожиданным бонусом к ментальному подходу стала встреча с большим количеством разных людей, людей со смыслами, людей с разумностью, людей думающих. В целом, если вы ищите смыслы, осмысленность, вам важны люди, то вам сюда. О чем я жалею? Жалею, что не встретил на своем пути ментальный подход на цать лет раньше."

Роман Петров

24 года, преподаватель математики и физики

"Что дал мне курс обучения ментальному подходу? Возможность не врать себе и обнаруживать это вранье, если оно таки происходит. Я научился понимать других и себя, научился воспринимать мир и замечать, когда я отказываюсь его воспринимать. Метафорически это можно описать как прозрение, и пафос этого слова здесь уместен. Увидев мир, я понял свое место в нем и, наконец, перестал мучаться от бессмысленности жизни.

Спасибо Алексею Мурашову за изобретение подхода и организацию курса обучения. Моя жизнь определенно поменялась и изменения эти точно к лучшему."

Александр Сидельников

53 года, руководитель отдела продаж

"Про центр ментальных технологий я узнал прошлым летом совершенно случайно (как я думал 🙂 ). Я лежал на пляже и читал рассылку в почте «Где провести выходные в Санкт-Петербурге». Слово «ментальный» зацепило, и я полез читать всю информацию на сайте ЦМТ и всю другую, которую нашел. Интервью с А.Б., материалы конференции…. В общем, все интересно и совсем не про тот «менталитет», который употребляют все, кто говорит о русском и других народах.

Позвонил по указанному телефону, вежливо поговорили, пригласили на мероприятие под названием «Практикум». Ну, я и пришел… Послушал, поприглядывался, поговорил с их Главным — Олегом, вроде действительно о том — о Главном. Конечно, я хотел на ментальную мастерскую, но сроки были неопределенные, а вот курс обучения начинался уже в сентябре.

Итак, о курсе: Конечно, очень повлияло то, что курс ведет САМ Великий и Всемогущий. Ибо слушать основателя новой школы человековедения — это как читать книгу в первоисточнике. Далее по степени достоверности идут его апостолы 🙂 , а все следующие ретрансляторы искажают в меру своего понимания и своих ментальных оснований…

Курс лекций, конечно, произвел впечатление. Многие невидимые раньше мотивы поведения других людей и свои собственные вдруг оказались объяснимыми и предсказуемыми. И что лично для меня важно, так это то, что материал для анализа дает этот самый конкретный человек, а не член некой группы, сформированной по дате рождения, темпераменту или соционическому типажу.

Все сессии разные, но каждая добавляет свой пазл в общую картину ментального подхода.

Конечно А.Б., как лектор очень хорош. 2 дня по 8 часов все внимательно слушали и большинство записывало. И так 6 раз. Материал, для его понимания, требует определенного бэкграунда и понимания терминов. Вопросы и свои мнения разрешаются.

Удивляло сначала, что когда А.Б. говорил про людей, которые вроде должны одинаково понимать одни и те же вещи, слова, определения, хотя бы с точки зрения здравого смысла 🙂 , оказывалось, что это не так. Что он и демонстрировал неоднократно на примере нашей группы. Даже само понятие «здравого смысла» все понимают по-разному….

Одни выходные в месяц вполне комфортно, на мой взгляд, посвятить своему саморазвитию. Сессии проходили в тех местах Петроградки и Васильевского, куда бы я сам никогда не попал ибо не был про них в курсе. Чай, кофе, печенюшки для стимуляции мозга тоже всегда были.

Но курс лекций — это не все, что вошло в эти полгода обучения. Во-первых, это практикумы и супервизии, вечера мысли и методические семинары от Яны. Во-вторых — это само сообщество ментологов и стремящихся ими быть: группы в соцсетях, форум, встречи в тайм-кафе, яркие праздники, типа Новогоднего Корпоратива и как я понял, постоянная работа энтузиастов в рабочих группах, которые готовят материалы и мероприятия по развитию ментального подхода в России.

Отдельное спасибо Марине Антони, которая так удачно оказалась моим тьютором. Тьютор — это такой человек, который несет зажженный факел в темноте твоего незнания. Если он его несет достаточно долго, то ты можешь выйти на Свет знания 🙂 . Несмотря на то, что всем в нашей группе достались тьюторы, но не все, как я слышал, зажгли свои факелы. Может из-за того, что некоторым для этого пришлось бы ехать далеко? Например, в Прибалтику…. В общем, деньги потрачены не зря, время проведено с пользой, дальнейшие планы есть. ВСЕМ рекомендую!"

Андрей Иванов

35 лет, контроль по товарообороту

"Чуть меньше года назад, интервью в новостной сетке «О чем каждый должен честно поговорить с собой, и почему нужно бороться со стереотипами». Я бегло читаю и начинаю перечитывать заново текст, понимая, что он для меня важный, там про то что «болит» у всех, но с разных сторон и с разной силой. И вот это самое интервью и является для меня отправной точкой в полугодовой курс «Ментальный подход».

Каждая сессия это плотный и интенсивный материал, это разбор новых для тебя вещей понятным языком и с множеством примеров. Для меня любая информация за эти шесть месяцев была ценной, я анализировал ее под новым углом, я наводил порядок вокруг себя, я находил некоторые вещи болезненными, но это была правда. «Добро пожаловать, ты в реальности!» в тот мир, в котором происходит все не так, как тебе объясняли бабушки и мамы, учили педагоги и книги.

Я всегда понимал, что люди хотят найти нечто простое для себя: таблетку от старости, таблетку от безденежья, таблетку для счастья и для любви, конечно таблетку для ума тоже хотят, но реже. Я же хотел таблетку для того, чтобы лучше понимать: что и как вокруг меня. Я ее получил. И это к слову не просто. Не просто менять свою картину мира, не просто менять свои убеждения, которые тебе ставили подножки много лет, не просто принимать других людей уже другими. Но при этом происходит настоящее и уже твое отношение к миру. Это как авторское кино или арт-хаус, оно не нравится большинству за свою правду и за то, как есть на самом деле."

Иван Мартюхин

25 лет, инженер тепловых электростанций

"После знакомства с ментальным подходом я взглянул на привычные вещи по-новому. Стал внимательнее слушать себя и людей. Узнал о неожиданных причинах поведения, которое часто кажется нам обычным и само собой разумеющимся. Данный курс позволяет открыть для себя новую картину мира, увидеть его глубинную часть, которая обычно скрыта от глаз. Но эта скрытая часть и создает видимую. Спасибо Алексею Борисовичу и всем организаторам за такой полезный и интересный образовательный проект."

Наталья Бакановичус

39 лет, кандидат технических наук, зав. лаб. «Ледотермика и термика водоемов» Всероссийского научно-исследовательского института гидротехники им. Б.Е. Веденеева

"«Если человек знает, чего он хочет, значит, он или много знает, или мало хочет» ©. О том, что все представители из цитаты М. Жванецкого в сборе стало понятно на первой лекции 🙂 .

…Еще около трёх лет назад я была крайне язвительна, обаятельна и безмерно деятельна: что есть силы «двигала» гидроэнергетику по всему белу свету, летала в командировки по 16 раз в год, ставила и штурмовала труднорешаемые задачи и пр. В этом многолетнем марафоне беспредельной активности время от времени меня, конечно, посещали мысли о том, что что-то идет не так. Но думать мне было некогда и я, в очередной раз, пакуя чемодан, обещала себе, таки разобраться в происходящем. После посещения ММИ в ноябре 2016 я поняла, что мне прямо нужно остановиться. Однако, и на это, с учетом набранной инерционности, мне потребовался почти год. И вот, с сентября 2017 по февраль 2018 в процессе обучения МП, возвращаясь к началу поста, я понимаю, что та задачка, оперативно порешать, которую я была намерена, это лишь «симптом» (проявление/следствие), причина была в другом. То, к чему я так упорно шла столько лет оказалось лишь удобным предлогом бегства от главного для меня вопроса… это про МП и меня…

Если говорить о МП в целом, то я охарактеризую его как — метод, позволяющий концептуализировать принципы построения связей между основаниями, из которых живет человек, и их проявлениями в мышлении/поведении/принципах и ценностях на самых разных смысловых уровнях, — метод, в котором происходит постоянное разделение и конкретизация понятий, без их смешения и подмены, что неизбежно обуславливает необходимость называть вещи и явления «своими именами».

Другими словами, МП — форма инвентаризации личной и окружающей реальности. В заключении своих фрагментарных мыслей вслух, с удовольствием выражу слова благодарности Олегу, Марине, Яне, Надежде, всем одногруппникам, ну и, безусловно, Человеку — «перекрёстку», Человеку-резонатору смыслов и идей, Автору МП — Алексею Борисовичу."

Никита Жиганов

23 года, координатор проектов Центра Ментальных Технологий, преподаватель робототехники, психолог

"И вот ты бакалавр и что? Я очень рад, что не поступил на магистратуру в другом городе, а выбрал Санкт-Петербург и там познакомился с молодой и перспективной педагогической практикой.

Ментология (Ментальный подход) – это метод мышления, учение, теория о ментальности. Это подход, обращенный к самым фундаментальным основаниям всего, что хотят, думают, чувствуют и делают люди, к основанию всего, что с ними происходит, всех решений и событий. Образовался на стыке философии, педагогики и психоанализа.

Я ментолог – этому сейчас учусь, этим занимаюсь. Так четко увидеть свою размытую картину мира, свои неосознанные установки – это удивительно и это происходит. Понимать людей лучше, чем они понимают себя. Зачем? Чтобы помогать людям меняться. Раньше я подозревал, а теперь уверен на 200%, что люди способны измениться. Как я это узнал? Я сам меняюсь и меняю людей."

Владислав Сачко

34 года, предприниматель

"Обучение ментальному подходу оцениваю как вклад в развитие той области себя, которой ранее практически не занимался. А именно, мышления. Оказывается, эта область влияет на все остальное – желания, решения, поступки, оценку происходящего. Отношение ко многим вещам в своей жизни я поменял (или даже сформировал) в процессе обучения. Иногда, кажется, что очнулся от спячки.

В то же время задано и направление роста, потому что дополнительных материалов, с которыми хорошо бы ознакомиться, дано много. Самый ценный вывод, который я для себя сделал: совершая одинаковые действия, не стоит рассчитывать на новый результат. Этот вывод считаю возможным применять и к процессам мышления. А ещё я ответил на извечные русские вопросы: кто виноват и что делать?"

Марина Моргунова

30 лет, юрист

"Можно каждый день часами смотреть на своё отражение в зеркале, но так и не узнать себя. Конечно это легче, чем работать с собой, задавать себе неудобные вопросы или ловить на проявлениях не самых лучших своих сторон и анализировать, что за этим стоит. Не каждому это нужно, часто ведь привычнее двигаться по накатанной колее, которую выбрало общество, семья, начальство. Мне так не хотелось, поэтому я и пришла в ментальный подход.

Ещё много, о чем нужно принять решения, признаться себе, но тот путь, который пройден, очень ценен для меня. Это путь, в котором я к огромному удивлению и ужасу поняла, что думаю о себе гораздо хуже, чем мои близкие и друзья, и чем я сама считала; в котором я научилась ценить себя; в котором вновь искренне стала интересоваться людьми; и который оказался во многом тяжелым для сложившихся отношений.

Каждая новая сессия – это буквально переворот в сознании, с которым нужно научиться жить. И это здорово! Теперь я стала гораздо лучше понимать людей и мне удается им помогать в таких вопросах, которые они считали неразрешимыми для себя. Спасибо огромное Алексею Борисовичу за терпение, знания, интерес, доверие и ответственность! Спасибо Олегу и всему сообществу, благодаря которому я пришла учиться."

Николай Веприков

35 лет, программист, на протяжении двух лет является ведущим киноклуба «Эксперимент»

"Поделюсь своими мыслями и впечатлениями от школы Ментологии:

Я давно испытывал потребность разобраться в своем внутреннем мире, узнать причины повторяющихся ошибок и понять, как менять себя. Еще на вводной встрече я почувствовал близость ментального подхода к моим представлениям об общении между людьми и причинах поведения и мышления людей. Дальнейшее знакомство с ментальными технологиями только подтвердило, что мое первое впечатление не было ошибочным.

Ментальный подход позволяет осознанно и структурировано подходить к глубинному содержанию мышления и сознания человека. То, что обычно кажется не подконтрольным и покрытым непреодолимой завесой тайны, выстраивается в ясную картину, поддающуюся анализу и разложению на составные части, которые взаимодействуют между собой. Появляется инструмент для оценки и внесения изменений в собственную ментальность, а так же для лучшего понимания действий и слов других людей.

Конечно эти процессы не даются легко, особенно по отношению к себе. Но взамен появляется определенность в происходящем и контроль над своей жизнью. А так же ответственность за себя и других."

Юлиана Ковальска

Студентка РГИСИ (театральной академии)

"Дискурс Алексея Борисовича похож на драматический спектакль. Не внешне. По внутреннему воздействию. В процессе слушания курса о содержаниях и схемах мышления происходит узнавание тех оснований, которые всегда действовали в вас, но в существовании которых вы не отдавали себе отчета. Можно представить это так. Вы запряжены в повозку (хотя думаете, что свободны) и вас погоняет погонщик. Вы всегда думали, что идете сами, но разве не что-то заставляло вас идти?… В этом процессе есть шанс, если вы порядочно внимательны и достаточно измучены, стать погонщиком самому."

Екатерина Кругликова

27 лет, аттестованный ментолог, магистр Института кибернетики, менеджер образовательных и переводческих проектов, в течение 4-х лет занимается вопросом особенностей женской ментальности, репетитор – работа с детьми более 5 лет

"Ментальный подход (для меня) — это инструмент, который возвращает человеку ответственность за его [и не только его] жизнь, что делает возможным управляемое изменение собственной жизни.

— Инструмент, который позволяет сохранять некоторую «самобытность» и критичность к культуре, в которую человек помещен, и ко всему, что считается безусловным, самоочевидным (что поддерживает возможность «мыслить свободно»).

— Инструмент, который дает возможность воздействовать на фундаментальные представления о мироустройстве, на причины процессов, а не на внешнее их проявление, то есть производить настоящие изменения личности."

Вячеслав Кучкаров

25 лет, организатор образовательных мероприятий, со-организатор образовательного проекта «Прогресс-Школа», программист

"Базовый курс ментологии считаю важным не только с точки зрения получения теоретических и практических основ самого подхода, но и в качестве образования новых и крайне важных пониманий о мышлении в принципе. Концентрации и глубины курса достаточно для обдумывания его содержания ещё долгое время спустя. Это одно из редчайших событий на котором формируется новый взгляд на мышление и всё что из мышления следует (поведение, решения и т. д.) и всё это выстраивается в цельную систему, на основе которого и базируется сам подход. В курс вложена многолетняя практика и опыт взаимодействия с абсолютно разными социальными группами, большую часть которого относится к автору курса непосредственно."

Андрей Казанцев

36 лет, продакт-менеджер в IT, ментолог, организатор и ведущий Встреч со смыслом в Шарлотт, NC

"Я познакомился с ментологией в один из самых тяжелых периодов моей жизни, когда я уже почти не контролировал мои эмоции, поведение и вообще мою жизнь. Всего один час (!) беседы с Алексеем Мурашовым (создателем ментологии) вернул меня мне. За этот час я будто бы слышал, как в моей голове ломаются старые конструкции, убеждения, стереотипы, и возникают основания для новых, истинно моих. За этот час я ответил себе на несколько критически важных вопросов о себе и о жизни, на которые я не мог или не хотел ответить предыдущие годы. Именно отсутствие ответов на эти вопросы привело меня в незавидное положение, в котором я тогда оказался. На той беседе эти вопросы мне задали впервые - такие и так: меня впервые к ним подвели. Помню тогда, закрыв видеоконференцию, я оглянулся по сторонам и подумал: "А правда, что это я так разнервничался? Ведь всё просто и понятно". Всё разложилось по местам, а у меня появился понятный выход из, как казалось раньше, безвыходного положения. И я вышел.

Через пару дней я понял, что на то, что произошло со мной за час, люди тратят годы, мучаясь, бродя кругами, штудируя психологические книги, посещая терапию, принимая вещества и впадая в религии. Я удивился такому "волшебству". А через некоторое время я узнал, что это не волшебство, а хорошо структурированный, проработанный и логичный подход, которому можно научится. И я научился.

Уже в процессе обучения я начал смотреть на мир, события и людей под новым углом, с новой перспективы. Как будто впервые надел очки: "Вау, теперь я вижу!". Что раньше было расплывчатым, стало чётким, что было невидимым, стало очевидным, разрозненное сложилось в целостную картину. Я увидел, я понял, почему люди поступают так, как они поступают, хотят того, чего хотят, и думают то, что думают. Включая меня самого. Стало понятно, о чём люди, на чём они собраны, что несут и что принесут. Стало понятно, как и чем люди мыслят, и как это менять. Я научился это схватывать. Сейчас мне иногда кажется, что я читаю исходный код, спрятанный за социальным интерфейсом. Я пользуюсь Ментальным подходом везде: на работе, с клиентами и коллегами, с партнерами, в личной жизни, с друзьями и родственниками, на моих событиях, в личных консультациях, просто со случайными людьми - везде. Кроме очевидной полезности для решения практических задач, это в принципе прекрасно, по-настоящему (!) понять человека. Лучше этого, пожалуй, только увидеть, что сам человек понял о себе и мире что-то важное. Если вы были на Встречах со смыслом, вы могли видеть эти моменты у других или даже испытывать сами.

Нет, это не было лёгкой прогулкой. Обучение ментологии было интенсивным и насышенным. Насыщенным не столько информацией, сколько открытиями, меняющими и заменяющими привычные нам бытовые и научпоповские представления. Практика с людьми пугала и давалась непросто. Открытия про других и про себя часто были неприятными. И я продолжаю многое узнавать, понимать, учиться и нарабатывать опыт. 

Я получил возможность многое пересмотреть и пересмотрел, многое приобрел, от многого отказался. Некоторые решения были трудными. Но даже если бы всё это было бы в десять раз труднее, я бы всё равно согласился. Я уже не представляю, как бы я мог не знать и не понимать того, что я понял благодаря ментологии. Единственное, о чем я жалею - что не встретился с ментологией, ментологами и Алексеем Мурашовым раньше."